Valles regionales de innovación (VRI) en la UE

 

Valles regionales de innovación (VRI) en la UE

La Nueva Agenda Europea de Innovación (NEIA) tiene como objeto posicionar a Europa en la vanguardia de la nueva ola de innovación tecnológica profunda y de nuevas empresas. Ayudará a Europa a desarrollar nuevas tecnologías para abordar los desafíos sociales más urgentes y a llevarlas al mercado mediante la contratación de innovación.

Bajo Horizonte Europa, los ecosistemas europeos de innovación contribuirán a ampliar las empresas innovadoras y la innovación a través de espacios de experimentación y compras públicas innovadoras.

Para ello, la Comisión Europea financia los valles de innovación regional con 116 millones EUR.

Se han identificado 151 regiones de la UE como valles regionales de innovación (VRI), entre los que está la Comunidad de Madrid. Al reunir a una serie de regiones de toda Europa con diferentes niveles de innovación y vincular a sus principales agentes de innovación, los RIV tienen por objeto reforzar los ecosistemas regionales de innovación.

https://research-and-innovation.ec.europa.eu/strategy/support-policy-making/shaping-eu-research-and-innovation-policy/new-european-innovation-agenda_en

https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/es/ip_24_3368

Iniciativa europea Comunidades por el Clima

 

Iniciativa europea Comunidades por el Clima

La UE promociona la transición a una economía verde por el creciente impacto del cambio climático y la crisis energética.

Con este fin, en cooperación con la iniciativa Embajadores del Pacto Climático, la Comisión Europea ha lanzado la acción piloto Comunidades por el Clima (C4C). Esta iniciativa apoyará a 50 Comunidades por el Clima, animándolas a participar en acciones climáticas ciudadanas, a desarrollar e implementar ideas innovadoras para vecindarios más sostenibles.

Los proyectos de C4C se centran en la regeneración de la biodiversidad, las economías circulares, las energías renovables y la gestión de los recursos hídricos.

En España se financiarán proyectos como “Fresnedillas por el clima” en la Comunidad de Madrid que realizará el mapeo participativo para la adaptación al cambio climático en el centro de España o “Ágoras Climáticas” que involucran a las comunidades a través de asambleas climáticas en el sureste de España.

https://ec.europa.eu/regional_policy/whats-new/newsroom/13-06-2024-50-local-projects-selected-for-support-under-the-communities-for-climate-initiative_en

Queda aprobada la Ley de Restauración de la Naturaleza

 

Queda aprobada la Ley de Restauración de la Naturaleza

El pasado lunes 17 de junio el Consejo de la Unión Europea dio por aprobada definitivamente la Ley de Restauración de la Naturaleza. Esta norma, entre otros objetivos, propone restaurar al menos el 20% de los ecosistemas terrestres y marinos de la Unión Europea para 2030 y el total de ellos para 2050, con el propósito de mitigar los efectos catastróficos del cambio climático y hacer cumplir los compromisos internacionales de la UE en esta materia.

La normativa se dispone a intervenir en toda serie de ecosistemas europeos: terrestres, costeros y de agua dulce, forestales, agrícolas y urbanos, como humedales, praderas, bosques, ríos y lagos, así como ecosistemas marinos, como praderas marinas y lechos de esponjas y corales. Además, pretende tomar acciones en otros aspectos del desafío climático como el dramático declive de especies polinizadoras, la protección de la población de mariposas de los prados, las reservas de carbono orgánico en los suelos minerales de las tierras de cultivo, la proporción de tierras agrícolas con características paisajísticas de alta diversidad y el aumento de la población de aves forestales.

Igualmente, los Estados miembros pondrán en marcha medidas destinadas a restaurar los humedales y contribuirán a plantar al menos 3.000 millones de árboles adicionales de aquí a 2030. Por otro lado, los Estados miembros tomarán medidas para eliminar las barreras artificiales a la conectividad de las aguas superficiales, con el fin de convertir al menos 25 000 km. de caudal fluvial en ríos de flujo libre para 2030.

Más información:

Nota de prensa del Consejo [eng]: https://www.consilium.europa.eu/en/press/press-releases/2024/06/17/nature-restoration-law-council-gives-final-green-light/

Ley de Restauración de la Naturaleza [eng]: https://data.consilium.europa.eu/doc/document/PE-74-2023-INIT/en/pdf

Políticas del Consejo [eng]: https://www.consilium.europa.eu/en/policies/nature-restoration/

Cómo la UE protege la naturaleza [eng]: https://www.consilium.europa.eu/en/policies/biodiversity/

Más de 600 millones de euros destinados a formar a nuevos doctorandos

 

Más de 600 millones de euros destinados a formar a nuevos doctorandos

La Comisión Europea ha anunciado una nueva convocatoria de redes de doctorado en el marco de las Acciones Marie Skłodowska-Curie (MSCA, por sus siglas en inglés), que forman parte del programa de investigación e innovación de la Unión Europea Horizonte Europa. Se dispondrá una partida de 608,6 millones de euros de financiación para apoyar a consorcios y organizaciones académicas y de investigación para contratar y formar a nuevos doctorandos.

La convocatoria forma parte de los 1 250 millones de euros de Horizonte Europa que apoyarán la investigación en el marco de MSCA este año, anunciados en abril. El plan incluye incentivos específicos para desarrollar los dos tipos de doctorado de las Doctoral Networks de la MSCA, que ofrezcan programas de formación integrados en sinergia con los objetivos del plan para un título de grado común europeo.

En primer lugar, los doctorados conjuntos ofrecen una colaboración internacional, intersectorial e interdisciplinar en los programas de doctorado de diferentes instituciones académicas integradas en la Doctoral Networks. En segundo lugar, también ofrece incentivos para desarrollar doctorados industriales que formen a los investigadores y desarrollen sus competencias fuera del ámbito académico, especialmente en la industria, las empresas y el sector público.

Más información:

Anuncio: https://marie-sklodowska-curie-actions.ec.europa.eu/news/msca-opens-eu6086-million-call-for-doctoral-networks

Doctoral Networks (MSCA): https://marie-sklodowska-curie-actions.ec.europa.eu/actions/doctoral-networks?

Título de grado común europeo: https://education.ec.europa.eu/news/commission-presents-a-blueprint-for-a-european-degree

La nueva plataforma para el talento europeo

 

La nueva plataforma para el talento europeo

La Comisión Europea ha puesto en marcha la Plataforma de Talento ERA, una ventanilla única en la que investigadores e innovadores pueden acceder a las diferentes iniciativas que la UE pone a su disposición para el desarrollo de su carrera profesional. La comunicación de “Una Nueva ERA para la investigación y la innovación” enfatiza la importancia de fomentar el desarrollo de las carreras profesional y académica de los investigadores de Europa y más allá. Dentro de la competición global por el talento, esta es una prioridad para el Área de Investigación europea (ERA, por sus siglas en inglés European Research Area).

La Plataforma de Talento ERA ofrece un acceso sencillo y comprensivo a investigadores e instituciones de investigación para un amplio abanico de servicios como la red EURAXESS, los premios y ayudas de HR Excellence in Research Award, las facilidades para la movilidad de RESAVER, la plataforma para reunir a la empresa y la investigación desde Innovation Talent Platform y, finalmente, el Observatorio de Investigación e Innovación en la UE y la OCDE (ReICO).

Más información:

La Plataforma de Talento ERA: https://ec.europa.eu/era-talent-platform/

EURAXESS: https://euraxess.ec.europa.eu/

HR Excellence in Research Award: https://euraxess.ec.europa.eu/hrexcellenceaward

RESAVER: https://www.resaver.eu/individuals

Innovation Talent Platform: https://euraxess.ec.europa.eu/euraxess/innovation-talent-platform

Research and Innovation Careers Observatory (ReICO): https://ec.europa.eu/era-talent-platform/reico/

El bienestar y la salud mental en la escuela

 

El bienestar y la salud mental en la escuela

Los últimos informes y resultados de PISA reflejan la creciente preocupación por el deterioro de la salud mental y el rendimiento académico de los jóvenes. Alumbran los siguientes retos para el progreso educativo:

  • Deficiencia de capacidades básicas: el 30 % de las personas de quince años carecen de competencias suficientes en matemáticas y una de cada cuatro tienen un bajo rendimiento en lectura o en ciencias (Estudio PISA de la OCDE, 2022).
  • Abandono prematuro: alrededor de 3,1 millones de jóvenes de la UE no han completado su educación y formación (Eurostat, 2022).
  • Seguridad en los centros: una décima parte del alumnado declaró no sentirse seguro en los centros y un 20 % declaró haber sufrido acoso al menos algunas veces al mes.

Esto, no sólo afecta al bienestar personal y las perspectivas futuras de los estudiantes, sino que también tiene implicaciones sociales más amplias. Además, existe una preocupante tendencia al agotamiento de los docentes debido a la falta de apoyo y recursos, lo que intensifica la escasez en el sector educativo.

Pathways to School Success (“Caminos hacia el éxito escolar”) es una iniciativa de la Comisión Europea que enfatiza la relación que existe entre el bienestar escolar y el rendimiento académico. Para hacer frente a estos desafíos, se han planteado una serie de directrices para apoyar el bienestar y la salud mental en la escuela:

  • Un enfoque sistémico: abordar simultáneamente el bajo rendimiento en capacidades básicas y el abandono prematuro de la educación y la formación, tomar medidas para promover el bienestar de estudiantes y profesorado, prevenir el acoso y favorecer un clima de aprendizaje positivo.
  • Estrategias integradas y globales: desarrollar o reforzar estrategias que incluyan medidas de prevención, intervención y compensación (pero haciendo mayor hincapié en las acciones preventivas) en todos los niveles de la educación escolar.
  • Atención a los grupos en situación de riesgo: complementar las medidas universales con disposiciones específicas e individualizadas para el alumnado que requiera apoyo adicional en entornos inclusivos.
  • Recogida de datos: desarrollar o mejorar los sistemas de recogida y seguimiento de datos a nivel nacional, regional y local.

Más información:

Comisión Europea. “Caminos hacia el éxito escolar”: https://education.ec.europa.eu/es/education-levels/school-education/pathways-to-school-success#Next-steps

Comisión Europea. “Supporting wellbeing at school”: https://education.ec.europa.eu/news/supporting-wellbeing-at-school-new-guidelines-for-policymakers-and-educators

Comisión Europea.  “Supporting well-being and mental health through education: a series of inspiring factsheets for schools”: https://education.ec.europa.eu/news/supporting-well-being-and-mental-health-through-education-factsheets-for-schools Comisión Europea.  “Boosting pupil wellbeing through home-school collaboration”: https://school-education.ec.europa.eu/en/insights/news/home-school-collaboration?prefLang=es

Centros Experiencia Europa

 

Centros Experiencia Europa

Centros Experiencia Europa

Los centros de exposición Europe Experience, situados por toda Europa, permiten descubrir, de manera interactiva, cómo la ciudadanía europea está aunando esfuerzos para afrontar sus problemas más acuciantes. Utiliza modernos dispositivos multimedia para aprender cómo funciona la Unión Europea, cómo influye en su vida cotidiana y cómo puede usted contribuir a su labor.

Todas las visitas son gratuitas y están disponibles en las veinticuatro lenguas de la Unión Europea.

Más información:

https://visiting.europarl.europa.eu/es/visitor-offer/other-locations/europa-experience

https://commission.europa.eu/about-european-commission/visit-european-commission/experience-europe-exhibition-centre_es#sobre-%C2%ABexperience-europe%C2%BB

Valles regionales de innovación (VRI) en la UE

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