Por segundo año consecutivo hemos sido seleccionados para participar en el concurso de Jóvenes Traductores de la Comisión Europea
Juvenes Translatores
Concurso para premiar a los mejores traductores jóvenes de la Unión Europea
Deseamos suerte a nuestros alumnos participantes.
Becas Erasmus en Secundaria
“Vamos a extender las becas Erasmus a los alumnos de Secundaria para que mejoren en idiomas y ganen confianza en sí mismos”
Mariya Gabriel, la comisaria europea de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud, asegura que si empeora la pandemia el programa de intercambio internacional para universitarios se adaptará
Mariya Gabriel (41 años, Sofía) es la comisaria europea de Innovación, Investigación, Cultura, Educación y Juventud desde 2019. Desde que llegó al cargo ―antes, fue comisaria de Economía y Sociedad Digital― tuvo claro el reto que debía afrontar: conseguir hacer el programa estrella de movilidad de estudiantes europeos, el Erasmus+, más inclusivo, ya que solo el 5% del total de alumnos europeos se beneficia de este intercambio entre países. De momento su plan está funcionando y ya ha conseguido que se duplique el presupuesto destinado al programa hasta el año 2027 ―un total de 27.000 millones de euros― y ahora está en plena negociación para conseguir que se triplique.
La pandemia ha interrumpido la joya de la corona europea y, desde su casa de Sofía y confinada tras haber dado positivo por covid, Gabriel, que esta semana participó de forma telemática en el evento EnlightED ―organizado por South Summit, la Fundación Telefónica, IE University y la Fundación Santillana― cuenta a EL PAÍS sus planes para adaptar a marchas forzadas el formato de intercambio entre estudiantes para integrar la llamada “movilidad virtual”.
Pregunta. ¿Qué mensaje mandaría a los jóvenes que se están perdiendo la experiencia Erasmus por las restricciones de movimiento de la pandemia?
Respuesta. Desde la Comisión Europea, ya hemos permitido que pospongan su estancia 12 meses, y si la situación sigue empeorando y se necesita mayor flexibilidad lo haremos. Lo que les diría es que usen las nuevas oportunidades que se les presentan ahora, como los intercambios virtuales. Es un buen momento para que mejoren sus habilidades digitales. Sabemos que en 2021, el 90% de los trabajos requerirán esa destreza y ahora solo el 44% de los ciudadanos europeos tienen conocimientos básicos digitales, el 37% de nuestra fuerza laboral. A las chicas las animaría por decantarse por las STEM (siglas en inglés de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), necesitamos más mujeres en inteligencia artificial.
P. ¿En qué situación están ahora los programas Erasmus+?
R. El 60% de los universitarios europeos que escogieron el programa de seis meses lo han interrumpido, y el resto siguen las clases de forma online desde sus países de origen. El porcentaje es similar en los programas de tres meses, cerca de un 70% han preferido suspenderlos y posponerlos para el próximo curso. El número no para de crecer, pero en eso vamos a ser muy flexibles y si hace falta alargar más de 12 meses la interrupción del programa lo haremos.
P. Un informe del Centre for Economic and Policy Research (CEPR) de Londres concluye, con datos de Estados Unidos, que un confinamiento de seis meses puede provocar una pérdida media en la futura renta de los estudiantes del 1% y una reducción del 3,8% del número de graduados en secundaria. ¿Tienen algún plan para paliar estos efectos?
R. Es cierto que existen riesgos, pero también hay oportunidades. Europa hoy más que nunca necesita la energía, la creatividad y el espíritu de innovación de la gente joven. No necesitamos una generación perdida, sino una generación renovada. Para nosotros es primordial asegurar la movilidad de los jóvenes, porque tenemos datos muy reveladores: los alumnos con un Erasmus encuentran trabajo en los tres primeros meses tras su graduación. Somos conscientes de las limitaciones que supone la pandemia, pero no vamos a dejar de trabajar para conseguir que cada año más jóvenes se puedan sumar a nuestros programas de intercambio, ya hay más de 10 millones de estudiantes que se han beneficiado. El Parlamento Europeo está negociando con la Comisión y con los países miembro triplicar el presupuesto.
P. Más allá de los efectos de la covid sobre el futuro de las nuevas generaciones, la agencia Cedefop, de la Unión Europea, prevé que entre hoy y 2030, los nuevos puestos de trabajo que se creen en España requerirán un 65% de profesionales con cualificaciones medias —Formación Profesional— y un 35% con altas —FP de grado superior y graduados universitarios—. ¿Quiere eso decir que es mejor opción decantarse por una FP?
R. Lo importante es saber qué está pasando con los graduados universitarios y cuáles son las necesidades del mercado. No hay datos a nivel europeo y así es difícil diseñar planes concretos. Por ejemplo, hay dos millones de empleos en el sector medioambiental y no hay perfiles para cubrirlos. Para tratar de aportar soluciones, por primera vez en Europa hemos iniciado un estudio para seguir el rastro de los graduados, queremos saber qué pasa con ellos una vez que finalizan sus estudios. De momento, están participando ocho países, pero hacemos un llamamiento para que los demás se sumen al proyecto. La FP es otra de nuestras prioridades y el 27% del presupuesto de Erasmus+ es para la movilidad de esos alumnos.
P. ¿Hay algún programa europeo de prácticas en empresas?
R. Sí. En 2018 lanzamos el programa Digital Opportunity Traineeship, que permite a los universitarios realizar prácticas remuneradas, un mínimo de 500 euros al mes, en empresas tecnológicas en diferentes países europeos. Más de 12.000 alumnos ya lo han hecho. A partir del próximo enero, la plataforma también incluirá prácticas para alumnos de FP. El funcionamiento es sencillo; las compañías cuelgan en una plataforma sus ofertas, en las que explican la tarea a realizar y las condiciones, algunas pagan más de los 500 euros fijados por la Comisión. La duración suele ser de tres meses, pero es prorrogable.
P. Una de las ventajas del programa Erasmus+ es que permite a los estudiantes mejorar su dominio de lenguas extranjeras. ¿No es un poco tarde tener que esperar a los 18 años para participar en esta experiencia?
R. Precisamente esa es otra de las novedades. En 2021 incluiremos a los alumnos de Secundaria en el programa, que tendrá una fórmula blended, en la que el primer paso serán trabajos colaborativos a través de plataformas online, para después realizar intercambios in situ. Son proyectos de cooperación entre institutos de diferentes países para construir proyectos sobre temáticas como el cambio climático. Nuestro objetivo es que los adolescentes mejoren en idiomas y ganen confianza en sí mismos. La crisis nos ha enseñado una lección, que debemos ser más flexibles y proponer nuevas fórmulas. En España, serán los institutos los que tramiten las solicitudes de los alumnos a través del SEPIE.
P. ¿Es la primera vez que Europa ofrece esta oportunidad a los adolescentes?
R. Hasta ahora han sido experiencias aisladas de centros muy concretos, pero hemos detectado una demanda de los jóvenes por formar parte de estas redes de intercambio. Les motiva y es nuestra obligación hacer esfuerzos para que tengan el mayor número de experiencias internacionales posible. Que adquieran más conocimientos que les ayuden a tomar decisiones más informadas sobre qué carrera quieren seguir. Las estancias en otros países, si la pandemia lo permite, serán cortas, de dos semanas a un mes. La movilidad virtual nunca reemplazará a la física, los jóvenes necesitan estas experiencias y las nuevas tecnologías no van a reemplazar el contacto emocional. Encontrar el equilibrio es el reto de esta crisis.
P. La pandemia ha dejado al descubierto la desigualdad en el acceso a Internet. En España, el 11% de los alumnos no tiene wifi en casa.
R. Efectivamente, durante la pandemia hemos visto que uno de los principales problemas es la conectividad y la falta de dispositivos digitales. De momento nuestra idea es lanzar un programa para que las escuelas rurales tengan buena conexión a Internet. Los jóvenes de los colegios de élite en las capitales tienen muchas posibilidades, pero no es la situación de otros en zonas remotas. Hace unos años, lanzamos el programa WiFi4eu para dotar de buena conexión a 9.000 Ayuntamientos europeos, les dimos 15.000 euros para que pudiesen ofrecer lugares para que los ciudadanos pudiesen conectarse gratis durante tres años. Mi idea es hacer lo mismo con los colegios, sobre todo los que están en zonas rurales. La negociación ya está en marcha. Otro de los objetivos es crear academias de profesores para que trabajen juntos a escala europea y elaboren materiales digitales gratuitos para todos los centros. Durante el confinamiento, la mitad de nuestros profesores admitieron que no están preparados para las clases online.
P. ¿Qué consejo daría a los estudiantes que ahora tienen que decidir entre ir a la Universidad o matricularse en un ciclo de FP?
R. Solo uno, que persigan su sueño. No puedes decir a alguien que quiere ser un Nobel en investigación médica ‘haz una FP’. Tampoco a alguien que le entusiasma la programación que primero tendrá que ir a la Universidad.
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75º Aniversario de la ONU
75º Aniversario de las Naciones Unidas
Posted on 23 octubre 2020 by Eurobitácora
Este año han comenzado a producirse una serie de reuniones y diálogos en todo el mundo sobre el papel de la cooperación internacional en el mundo.
No hay otra organización mundial que tenga la legitimidad, el poder de convocatoria y el impacto normativo de las Naciones Unidas. Rara vez ha sido tan urgente, como en esta época de Pandemia global, que todos los países sumen esfuerzos para cumplir la promesa de que las naciones estén unidas.
En el año 1948 se declara el día 24 de octubre como el Día de las Naciones Unidas, con el objetivo de dar a conocer el fin y las actividades de la Organización en todo el mundo. Se proclamó en una Asamblea llevada a cabo por el Consejo de Seguridad de la ONU, y como una forma de conmemorar y celebrar el aniversario de la Carta de las Naciones Unidas en 1945 y con ello el comienzo de la ONU.
Para el año 1945, la ONU contaba con 51 países miembros. En la actualidad son 193 los países que representan a sus Estados ante la Organización. En las asambleas se toman medidas en temas como: Paz y seguridad, desarrollo sostenible, cambio climático, desarme, derechos humanos, emergencias humanitarias, terrorismo, igualdad de género, salud, producción de alimentos y gobernanza, entre otros.
Dicha resolución fue firmada por unanimidad por todos los países miembros. Posteriormente, en el año 1971, la Asamblea General recomendó a sus miembros a tener presente esta fecha como un día festivo.
La UE presta gran importancia a la ONU, lo podemos ver en varios programas en los que trabajan de manera conjunta; en respuesta a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, las instituciones de la UE colaboran y facilitan financiación a fin de abordar los cinco aspectos siguientes del desarrollo sostenible:
- Personas: erradicar la pobreza y el hambre en todas sus formas y garantizar la dignidad y la igualdad.
- Planeta: proteger a las generaciones futuras de la destrucción del medio ambiente y el agotamiento de los recursos.
- Prosperidad: garantizar vidas prósperas y plenas en armonía con la naturaleza.
- Paz: crear sociedades pacíficas, justas e integradoras.
- Asociación: ejecutar los trabajos de desarrollo a través de una asociación mundial.
https://www.un.org/es/observances/un-day
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Nuevo Espacio Europeo de Investigación e Innovación
Un Nuevo Espacio Europeo de Investigación e Innovación
Posted on 19 octubre 2020 by Eurobitácora
La Comisión Europea presentó el pasado 30 de septiembre a las distintas instituciones europeas una comunicación sobre un nuevo espacio de investigación e innovación.
El Espacio Europeo para la Investigación, fue un programa lanzado en el año 2000, dentro del contexto del Tratado de Lisboa, para integrar los distintos sistemas de investigación e innovación de los países miembros, y que muchas veces se solapaban a la hora de recibir ayudas, tanto nacionales, como de fondos comunitarios. Por tanto, lo que pretendió esta iniciativa fue agrupar los avances científicos y tecnológicos en un área común para toda la UE. La existencia de un mercado único, también para la investigación, que permitiera el intercambio del conocimiento científico y de investigadores, así como un fomento coordinado de ella, daría como resultado una economía europea mucho más competitiva.
Dentro de este contexto y dada la actual situación de la UE motivada por la pandemia de covid-19, la Comisión presenta ante las instituciones un Nuevo Espacio Europeo de Investigación e Innovación con los objetivos de mejorar el panorama en esos ámbitos, así como acelerar la neutralidad climática y el liderazgo digital, apoyando la recuperación social y económica que la pandemia ha producido, así como fortaleciendo la capacidad de adaptación a futuras crisis.
Los objetivos de este Nuevo Plan se pueden resumir en cuatro puntos estratégicos:
- Dar prioridad a las inversiones y reformas en investigación e innovación hacia la transición ecológica y digital. Este apoyo se fijará mediante programas como Horizonte Europa, la política de cohesión Next Generation EU. Para ello se contará con inversiones tanto públicas como privadas, pretendiéndose que se invierta el 3% del PIB, llegando al 5%en el año 2030.
- Mejorar el acceso a instalaciones e infraestructuras de alta calidad para todos los investigadores de la UE. La desigualdad de medios entre los países miembros crea lagunas en el desarrollo científico y aunque ya existen mecanismos para solventar esos problemas (como Horizonte Europa), la Comisión cree necesaria una mayor inversión por parte de los países miembros en materia de investigación, proponiendo un aumento del 50% sobre lo que invierte cada país.
- Transferir los resultados a la economía, mediante la creación de planes tecnológicos comunes con la industria, impulsados por la Comisión. Esto tratará de fomentar el desarrollo de tecnologías competitivas en campos estratégicos clave, al tiempo que se garantiza una presencia europea en la escena mundial. Al mismo tiempo, se estudiará la posibilidad de desarrollar un marco de creación de redes basada en entidades y capacidades existentes, como centros de excelencia o centros de innovación digital para facilitar el intercambio y la colaboración en un plazo de dos años.
- Reforzar la movilidad de los investigadores y la libre circulación de conocimientos y tecnología. Para ello se prepara un conjunto de herramientas de apoyo a las carreras de los investigadores que faciliten su permanencia en Europa, así como su profesionalidad.
Para alcanzar estos objetivos, por supuesto, se ha de contar con la colaboración de los estados miembros, por lo que la Comisión quiere impulsar un Foro Europeo para la Transición, mediante un foro de debate estratégico con los estados miembros para que puedan desarrollar estos objetivos. Además, la Comisión va a proponer para antes del fin de 2021 la adopción, por parte de los países miembros, de un Pacto para la Investigación e Innovación en Europa, como parte del compromiso con las políticas y compromisos compartidos, al mismo tiempo que indicará los ámbitos en los que se desarrollarán conjuntamente las acciones prioritarias.
Para el apoyo de estas iniciativas, la Comisión aprueba también un Plan de Acción de Educación Digital, para que los sistemas educativos y de formación se adapten a la era digital, así como una Comunicación sobre el Espacio Europeo de Educación que sirva como motor para la creación de empleo y crecimiento.
Comunicación de la Comisión a las instituciones europeas sobre el Nuevo Espacio COM(2020) 628 final :
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Plan de Acción en la lucha contra el racismo
Nuevo Plan de Acción para invertir la tendencia en la lucha contra el racismo
Posted on 8 octubre 2020 by Eurobitácora
“Los avances en la lucha contra el racismo y el odio son frágiles, cuesta mucho conseguirlos y muy poco perderlos. Así pues, ha llegado el momento de cambiar. De construir una Unión verdaderamente antirracista, que pase de la condena a la acción.” Así resaltaba Ursula Von der Leyen la importancia de la lucha contra el racismo y la xenofobia en el seno de la Unión Europea. Junto con estas palabras tan esperanzadoras, la Comisión Europea anunciaba de la mano de su presidenta, el nuevo plan de acción contra el racismo para los próximos cinco años, donde se establecen las siguientes medidas:
La Comisión Europea velará porque todos los Estados Miembros apliquen de manera total y correcta la legislación de la UE, reforzando además el marco jurídico en caso de ser necesario.
Mejora de la aplicación del Derecho de la UE: necesidad de reevaluar el marco legal existente en materia de lucha contra el racismo, la discriminación y la xenofobia y determinar cuales son las posibles lagunas. Para el próximo año, la comisión comenzará a informar sobre la aplicación de la nueva Directiva sobre la igualdad racial. La Comisión garantizará la correcta transposición y aplicación de la Decisión marco relativa a la lucha contra el racismo y la xenofobia.
La Comisión prevé nombrar a un coordinador de la lucha contra el racismo, el cual mantendrá contactos con minorías étnicas o raciales y llevará a cabo la acción de interactuar con la sociedad civil, los diferentes Estados miembros, el Parlamento Europeo y la Comisión, con el objetivo de reforzar las respuestas políticas en este ámbito.
Gracias a la coordinación de diferentes Agencias tales como; la Agencia de Derechos Fundamentales y la Agencia de Formación Policial, se insiste a los Estados Miembros a que se aumenten los esfuerzos para prevenir acciones discriminatorias en el seno de los cuerpos policiales, así como el refuerzo de la credibilidad de la labor policial contra los delitos de odio.
Desde la Comisión, se anima a los Estados Miembros a la adopción de planes de acción nacionales contra el racismo y la discriminación racial antes de finales de 2022.
El nuevo Plan incluye de la misma manera, medidas relacionadas con la sensibilización y la lucha contra los estereotipos raciales y étnicos a través de la educación, de los medios de comunicación, de la cultura y el deporte. Además, la Comisión activará próximamente la designación anual de la capital europea de la inclusión y la diversidad y se organizará una cumbre contra el racismo en el 2021.
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Hidrógeno Limpio
Estrategia de Hidrógeno de la UE y Alianza Europea del Hidrógeno Limpio
Posted on 6 octubre 2020 by Eurobitácora
Dentro de Acuerdo Verde Europeo que pretende la neutralidad climática en 2050, la UE precisa una integración de los sistemas energéticos para crear un sistema energético más inteligente, más integrado y optimizado, en el que todos los sectores puedan contribuir plenamente a la descarbonización.
El hidrógeno será un elemento importante de esa estrategia ya que la UE calcula que esta fuente energética satisfacerá una cuarta parte de las necesidades mundiales en el año 2050, y que moverá 630.000 millones anuales. Entre sus posibles aplicaciones del hidrógeno limpio, destacan la movilidad (en pilas o combustibles sintéticos), la industria (como materia prima o para lograr elevadas temperaturas), la vivienda (agua caliente) o el almacenamiento de la energía renovable excedente que ayuda al ajuste del sistema eléctrico.
La European Clean Hydrogen Alliance (ECH2A)es una iniciativa puesta en marcha el pasado 8 de julio por la Comisión Europea (CE) con el objetivo de impulsar y contribuir a la implementación de la Estrategia de Hidrógeno de la Unión Europea.
La European Clean Hydrogen Alliance llevará a cabo el despliegue de las tecnologías de hidrógeno para 2030, que reúne la producción de hidrógeno renovable y bajo en carbono, la demanda en la industria, la movilidad y otros sectores, y la transmisión y distribución de hidrógeno. Con la alianza, la UE quiere consolidar su liderazgo mundial en este ámbito, para apoyar el compromiso de la UE de alcanzar la neutralidad de carbono para 2050.
La ECH2A reúne a la industria, las autoridades públicas nacionales y locales, la sociedad civil y otras partes interesadas que quieran contribuir activamente a los objetivos establecidos en la declaración de la alianza. La Asociación Española del Hidrógeno (AeH2) se ha sumado a la ECH2A ya que grandes empresas como Repsol, Iberdrola, Enagas o Naturgy están desarrollando proyectos relacionados con el hidrógeno.
Estado de Derecho en la UE
La Comisión Europea presenta su primer informe sobre el Estado de Derecho en la UE
Posted on 1 octubre 2020 by Eurobitácora
La Comisión Europea presentó ayer su primer informe a escala de la UE sobre el estado de derecho. Es la primera vez que la Comisión realiza un informe de este tipo, aunque ya existían informes a nivel internacional publicados por el World Justice Project desde hace unos años, y que medían el grado de democracia de los gobiernos en diferentes países.
El hecho de que la Comisión presente este informe, basado en las aportaciones de todos los estados miembros y que arroja luces y sombras, muestra la creciente preocupación de que el autoritarismo pueda ir imponiéndose. Como destaca la vicepresidenta Vera Jourová, encargada de la cartera de Valores y Transparencia, “la Unión Europea fue creada como un antídoto a los autoritarios”, por lo que se hace necesario comprobar que esos valores democráticos se revisen y estén presentes, impulsando así una cultura del estado de derecho en toda la Unión.
El informe se fija en cuatro aspectos principales: los sistemas nacionales de justicia, las estrategias anticorrupción, la libertad de prensa y el pluralismo, así como otros asuntos que se relacionan con una democracia efectiva, y para ello se ha contado con informes de ONGs, asociaciones civiles y cuestionarios presentados a los países miembros.
Buena parte de la justificación de este informe proviene del incumplimiento reiterado que Hungría y Polonia hacen de los Tratados Comunitarios a través de medidas que cuestionan mucho el estado de derecho y la independencia judicial en ambos países.
No obstante, el informe también se detiene en España, donde cuestiona la renovación de cargos en el Consejo General del Poder Judicial, el nombramiento del Fiscal General del Estado por parte del gobierno y la lentitud de los procedimientos judiciales, entre otras cuestiones.
El informe sobre el Estado de Derecho en la UE, tiene la intención de convertirse en anual.
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eTwinning octubre
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Los europeos dan prioridad al cambio climático
Combatir el cambio climático y preservar nuestro medioambiente, nuestros océanos y la biodiversidad debe ser la principal prioridad para el Parlamento Europeo, según un nuevo Eurobarómetro.
La encuesta fue realizada en octubre de 2019 por el Parlamento Europeo. En el sondeo anterior a las elecciones europeas de mayo, el cambio climático ya era uno de los principales motivos para votar, especialmente para los más jóvenes, pero esta es la primera vez que los ciudadanos lo sitúan a la cabeza de la lista de prioridades.
En el caso de España, los ciudadanos priorizan la lucha contra la exclusión social y la pobreza (39% de los encuestados), mientras que el cambio climático se sitúa en tercera posición (36%), superado por el combate contra el desempleo juvenil y lograr el pleno empleo (38%). En el resto de Europa, una media del 32% sitúa la lucha contra el cambio climático como la principal preocupación, con las cifras más altas en Suecia (62%), Dinamarca (50%) y Holanda (46%).
El Eurobarómetro también pregunta a los encuestados qué aspecto, dentro de los asuntos medioambientales, es el más urgente. Una mayoría de los encuestados (el 52%, que sube al 67% en España) considera que es el cambio climático, seguido por la contaminación atmosférica (35%), la contaminación marina (31%), la deforestación y el creciente aumento de los residuos (ambos con 28%).
El presidente del Parlamento Europeo, David Sassoli, que viajará a Madrid para asistir a la inauguración de la conferencia de Naciones Unidas sobre el cambio climática COP25, ha señalado que la encuesta “demuestra muy claramente que los europeos quieren que la UE actúe en la lucha contra el cambio climático. Justo la semana pasada, el Parlamento Europeo aprobó una resolución que declara una emergencia medioambiental y climática en Europa y a nivel global. Estamos escuchando a nuestros ciudadanos y destacando la necesidad de moverse de las palabras a los hechos”.
Las protestas juveniles marcan la diferencia
A lo largo de 2019, las protestas juveniles a favor del clima han movilizado a millones de personas en la UE y en todo el mundo. Este nuevo Eurobarómetro muestra que seis de cada diez europeos creen que estas manifestaciones tienen un impacto directo sobre la política tanto a nivel europeo como en cada uno de los Estados miembros. En el caso de España, las cifras son similares: 60% creen que tiene efecto a nivel comunitario UE y 58% en nuestro país.
Los irlandeses (74%), suecos (71%) y chipriotas (70%) son los más convencidos de que estas protestas dan paso a medidas políticas a nivel europeo, mientras que los que menos confían en ello son los checos (42%) y los británicos (47%).
Contexto
Desde 1973, el Eurobarómetro ha medido las percepciones de los ciudadanos europeos y sus expectativas sobre la UE. La empresa de investigación Kantar ha recopilado los datos para esta encuesta, cuyo trabajo de campo se desarrolló entre el 8 y el 22 de octubre de 2019 en los 28 Estados miembros de la UE. La muestra consta de 27.607 encuestados de más de 15 años que fueron entrevistados cara a cara para este informe. Los datos y el informe completo se publicarán el 10 de diciembre de 2019.
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